IMG_5902.JPG

孩子的生活大圈圈,幫孩子跨出"交友"的第一步!--奇蜜育兒報(2~3歲)

 

 

 

孩子兩歲多了,我們常常會發現孩子一個人玩好像有點無聊,更擔心孩子未來的群性,所以偶爾會帶孩子外出跟其他小朋友一起玩,

但也常會發現,孩子好像還是各自玩各自的,好奇怪?

 

其實,我有觀察到,這個階段的小蜜拉,其實很會模仿,兩歲多的孩子一起玩,看似沒什麼交集,

但其實互相觀察著對方的動作,看對方怎麼玩或怎麼說,然後自己也試試看,說看看。

2,3歲的孩子,正處於相當樂於將自己的熱情滿滿表現出來的年記,在孩子漸漸跟人群接觸之際,也會把自己不好的情緒以及行為一併傳達出去,

在孩子剛要開始學習社交技巧的這個階段,大人的引導很重要。

 

IMG_4283.JPG

(第一次以家長身分帶小蜜拉參觀幼兒園,我去聽解說蜜拉拔帶著她一起跟老師其他小朋友互動,結果小蜜拉全程黏在爸爸身邊緊緊牽著爸爸,

雖然眼睛好奇的東張西望可是就是不敢放手)

 

為何挑在兩、三歲時?

兩、三歲的孩子漸漸可以認知別人的感受了 !

1.原本他只知道自己的感受,別人打他會痛,但現在他會知道,原來他打別人別人也會痛,這時候的孩子可以理解了。

2.孩子已經可以聽得懂我們訂下的規範,只要我們堅持原則,他們會知道怎麼做的,而且只要孩子做到了,我們給他的鼓勵跟讚賞,

會讓他覺得自己是個小大人一般,會很得意喔。

3.兩、三歲的孩子有相當好強的拗脾氣,(沒錯,正是目前的小蜜拉 !) 因為他凡事都想自己來,會不斷展現自己的想法跟主見,

不過另一方面,他也很需要安全感,所以一些小小的引導,會讓孩子在規則的進行中更有效率。

 

爸爸媽媽可以怎麼做呢?

請,謝謝,不客氣。

當孩子有要求時,提醒他要先說「請」、「謝謝」,這是最基本的禮貌,當然大人也必須以身作則,讓孩子感受到人與人相處之間的尊重與友善。

現在的小蜜拉,已經很會說謝謝跟不客氣,每次我要拿東西給她,或是她要求我拿什麼做什麼,我都會提醒她:那妳要說.....?

她會立即大聲說:謝謝馬麻~~~。或是她拿東西給我,我會大聲跟她道謝,她也會大聲回我:不~~阿氣 (不客氣)。

 

IMG_6204.JPG

分享

在這個階段的孩子,可已開始教導他如何把手中的東西"交"出來,在眾多玩具中先讓孩子挑選一個,接著讓他等待其他小朋友也可以拿一個,然後鼓勵他說好棒。

不過不要硬逼孩子把已經拿在手中的也交出去,若被逼急了孩子下次更不會分享了。

小蜜拉現在已經可以有幾次成功的"付出"她的玩具或食物,當然還是有很多時後她會搖頭或是扭頭就走,

不過和顏悅色的引導下她大多會答應,甚至是拿出更多玩具來分享 !

 

輪流

沒辦法將玩具分成一半時(根本沒有玩具可以公平的分成一半XDD),可能就會出現爭奪戰, 這時可以跟他們一起訂下「輪流」的順序與時間,而且重要的是必須確實做到,這樣才可能讓孩子心服口服。 如果出現衝突,爸媽可以試著引導孩子想想其他人可能會有的不好感覺。孩子們之間雖然會有自己的一套互動模式,但是必要時,大人還是必須出面協調。 

在小蜜拉跟其他小朋友互動的時間裡,最常看到的就是輪留的問題。

常常A拿了兔子娃娃,B也想要拿,等A真的給B兔子娃娃了而去拿熊娃娃,B也要熊娃娃了.....然後就在一來一往間往往就有一個要哭了,一個愣在那邊....

 

孩子的社交活動正在展開,不論是情緒上,或是行為上,我們不能期待孩子馬上表現出彬彬有禮的態度,但可以跟他談談或描述這個感覺,

並帶著他一起分享喜悅,這是交朋友的第一步。一旦見多識廣了,孩子會以更適合的態度去對待朋友,爸爸媽媽不需要太多擔心,

當然,這階段受挫也會很多,爸爸媽媽還是要適時的伸出援手,給孩子大抱抱來安慰喔。

 

(以上文字敘述節錄自 (你的寶寶2歲1個月了!)幫孩子跨出「交友」的第一步! --奇蜜育兒電子報)

 

小蜜拉目前是獨生的孩子,對於她的社交成長我其實滿在意的,少了手足就想給她多一點同年齡孩子的相處,

一方面我感覺這個階段開始她已經知道什麼是"她一個人"的感覺, 一方面是我不希望因為獨生的關係什麼東西都是她的而養成霸道的態度,

有機會和別的孩子相處,我都會在旁引導或觀察,孩子間的"較勁"難免啦,身體上不要發生碰撞受傷就好,

孩子間的一些阻力反而會激發他們自己的成長。

 

我跟小蜜拉單獨玩的時候,我也會試著問她:媽媽可以吃這個嗎? (指著她手上的水果或餅乾),或是媽媽也要蓋被被可以嗎? (指著她懷裡抱的小被被)

通常吃的可以成功,她會自己拿來給我,但是目前小被被從來沒有成功過XDD

 

期待小蜜拉的成長,期待更多的發現 !

 

 

 

 

 

 

 

 

創作者介紹
創作者 蜜拉麻 的頭像
蜜拉麻

❤小蜜拉=必霸的大小事❤

蜜拉麻 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()